Migración y derechos humanos

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de valores como la empatía y la solidaridad.

Sesión 1:
Tema: Migración y derechos humanos
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Dialogar acerca de las dificultades que enfrentan las personas migrantes para ejercer sus derechos humanos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema de la migración y los derechos humanos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan las personas migrantes al llegar a un nuevo lugar.


• Exposición de ejemplos de situaciones reales de personas migrantes que han sufrido vulneración de sus derechos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: "Imaginemos que somos migrantes en busca de mejores oportunidades de vida. ¿Cuáles serían las principales dificultades que enfrentaríamos para ejercer nuestros derechos humanos?"


• Los equipos deberán discutir y escribir en una hoja las dificultades que identifican.


• Presentación de las dificultades por parte de cada equipo.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las dificultades expuestas.


• Destacar la importancia de respetar los derechos humanos de todas las personas, independientemente de su origen o situación migratoria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la migración interna y externa, y sus causas y consecuencias.

Sesión 2:
Tema: Migración y derechos humanos (continuación)
Tiempo: 45 minutos

Objetivo: Continuar el diálogo acerca de las dificultades que enfrentan las personas migrantes para ejercer sus derechos humanos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pre