Estilos de vida activos y saludables.
Caz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
La planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Educación Física, con el tema "Estilos de vida activos y saludables", utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y atendiendo al problema "Cómo elaborar un plan de vida activo y saludable", se desarrollaría de la siguiente manera:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los comportamientos que ponen en riesgo la salud debido al sedentarismo.
- Breve explicación sobre la metodología de Aprendizaje Servicio y cómo se va a aplicar en la clase.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en internet, libros y otras fuentes sobre los problemas asociados al sedentarismo y las alternativas para combatirlos.
- Diseño de un folleto informativo con consejos para llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Organización y distribución de tareas dentro del grupo.
Cierre:
- Presentación de los folletos por parte de cada grupo.
- Reflexión y análisis en conjunto de los comportamientos que ponen en riesgo la salud y las alternativas propuestas en los folletos.
- Discusión sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del objetivo de la clase y de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación del problema de cómo elaborar un plan de vida activo y saludable.
- Explicación de la interdisciplinariedad de la clase y cómo se relaciona con otros contenidos de diferentes asignaturas.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica para identificar las área