Exploración de los distintos elementos artísticos

maidelin gicel cuevas
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del niño, teniendo en cuenta sus habilidades y capacidades tanto emocionales como cognitivas.


Sesión 1: Exploración de los distintos elementos artísticos


Objetivo de la sesión:



  • Introducir a los alumnos en los distintos elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, materiales) y su importancia en la expresión creativa.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

    • Realizar una breve conversación en grupo sobre qué entienden por expresión creativa y qué elementos piensan que son importantes para ello.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes de obras de arte que utilicen distintos elementos artísticos y comentar sobre ellos en grupo.

    • Realizar juegos y actividades lúdicas que permitan a los alumnos explorar los distintos elementos artísticos, como ordenar colores, encontrar texturas suaves o rugosas, etc.

    • Proporcionar a cada alumno materiales como pinturas, papeles, telas, plastilina, etc., para que experimenten y creen sus propias expresiones creativas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una pequeña exposición de las obras creadas por los alumnos y promover una reflexión en grupo sobre los elementos artísticos utilizados.




Sesión 2: Representación de experiencias personales


Objetivo de la sesión:



  • Fomentar la expresión creativa de los alumnos a partir de sus experiencias personales y cercanas, utilizando los elementos artísticos aprendidos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retomar lo trabajado en la sesión anterior, recordando los elementos artísticos y su importancia en la expresión creativa.



  2. Desarroll