Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultades para expresarse por medio de la escritura, son más verbales, son críticos pero no reflexivos.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes géneros literarios que existen.


• Preguntar a los alumnos si tienen algún género literario de preferencia y por qué les gusta.

Actividad 2: Presentación del proyecto (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde elaborarán un ensayo sobre el tratamiento de un tema de su elección, utilizando un género literario de su preferencia.


• Explicar que el objetivo del proyecto es argumentar un juicio estético sobre el tema elegido.


• Mostrar ejemplos de ensayos y géneros literarios para que los alumnos tengan referencia.

Fase 2: Desarrollo

Actividad 1: Investigación y selección del tema y género literario (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y un género literario con el que se sientan cómodos.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos realicen una investigación sobre su tema y el género li