Interacción con personas de diversos contextos para establecimiento de relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

desarrollo integral del niño y promoción de valores.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecimiento de relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Promover en los alumnos actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, con el fin de mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Falta de valores y falta de convivencia pacífica.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Título: Identificando nuestras emociones.


• Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones propias y de los demás.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de imágenes que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos qué sienten al verlas.
  
  
  2. Juego de dramatización de diferentes situaciones para identificar emociones.
  
  
  3. Elaboración de un collage de emociones con recortes de revistas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Título: Aceptando la diversidad.


• Objetivo específico: Valorar la diversidad y respetar las diferencias entre las personas.


• Actividades:
  
  
  1. Lectura de un cuento sobre la importancia de aceptar a los demás.
  
  
  2. Realización de una actividad grupal en la que cada alumno comparte algo especial sobre sí mismo.
  
  
  3. Juego de roles en el que se representen situaciones de discriminación y se busquen soluciones.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Título: Compartiendo y colaborando.


• Objetivo específico: Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Actividades:
  
  
  1. Realización de una actividad en parejas en la que deben compartir materiales y trabajar juntos para lograr un objetivo.
  
  
  2. Juego cooperativo en el que todos lo