La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV

Plan de clase

competencias y habilidades para el desarrollo integral del alumno.

Sesión 1: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Motivación: Mostrar imágenes de las ciudades más importantes de la época, como Venecia, Ámsterdam y Constantinopla, para despertar el interés de los alumnos por el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: La necesidad de comprender los sistemas de dominación en el Siglo XV.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 personas.


• Planteamiento del problema: Cada equipo deberá plantear una pregunta relacionada con el tema y proponer posibles soluciones.


• Investigación: Los equipos deberán investigar en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) para responder a su pregunta y encontrar soluciones.


• Análisis de la información: Los equipos analizarán la información encontrada y seleccionarán las mejores soluciones para su pregunta planteada.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo presentará su pregunta y las soluciones encontradas ante el resto de la clase.


• Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre la importancia del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Cierre de la sesión: El docente realizará un resumen de los aspectos más relevantes tratados en la clase y dejará claro cuál será el objetivo para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la investigación y análisis de la informa