La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o Internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad.


• Plantear el problema de la biodiversidad en Oaxaca y México.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación sobre la biodiversidad en Oaxaca y México.


• Proporcionar a los alumnos diversas fuentes de información (libros, artículos, videos, páginas web) para que investiguen y recolecten datos sobre su pregunta.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en la interpretación de los datos recopilados.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Cada grupo hará una breve exposición sobre los datos e información recopilada.


• Resaltar la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Hacer énfasis en la necesidad de tomar acciones para su cuidado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de acciones concretas para el cuidado de la biodiversidad.


• Reflex