Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los mapas y los croquis.


• Desarrollo de conceptos clave: Se explicarán las características y función de los mapas, así como la diferencia entre mapas y croquis.


• Actividad práctica: Los alumnos observarán distintos tipos de mapas y croquis, identificando sus elementos y características.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los estudiantes compartirán sus aprendizajes y se plantearán preguntas o dudas que surjan.

Sesión 2: Elaboración de un mapa de la comunidad (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos recordarán la importancia de los mapas y la función que cumplen.


• Actividad principal: Se formarán grupos de trabajo para que los estudiantes elaboren un mapa de su comunidad, ubicando en él su escuela.


• Recursos: Papel, lápices, colores y fotografías de la comunidad.


• Cierre de la sesión: Los grupos compartirán sus mapas y describirán las características de su comunidad.

Sesión 3: Elaboración de un plano de las instalaciones de la escuela (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos repasarán las características de los croquis y su utilidad.


• Actividad principal: En sus grupos de trabajo, los estudiantes elaborarán un plano de las instalaciones y áreas que conforman su escuela.


• Recursos: Papel, lápices, reglas y fotografías de la escuela.


• Cierre de la sesión: Los grupos presentarán sus planos y describirán las áreas de