Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

comunicación y trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de generar una planeación para 40 alumnos de tercero de secundaria en el tema de español sobre textos literarios escritos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Presentación del objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.


• Explicación de la importancia de los textos literarios y su impacto en el juicio estético.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos dentro de cada género.


• Actividad de selección de un género literario preferido por cada alumno.


• Explicación de cómo elegir un tema de interés relacionado con el género literario seleccionado.


• Actividad de selección de un tema por cada alumno.

Cierre:

• Explicación de los elementos que componen un ensayo y su estructura básica.


• Actividad de organización de ideas para el ensayo.


• Asignación de la tarea: desarrollar el ensayo en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada: revisión de dudas y dificultades encontradas.


• Presentación de ejemplos de ensayos sobre diferentes temas y géneros literarios.


• Explicación de cómo argumentar u