La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo y el respeto por las diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y variantes lingüísticas presentes en el entorno de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar la diversidad lingüística presente en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de la tarea: investigar y recopilar información sobre las distintas lenguas y variantes lingüísticas presentes en la comunidad.


• Cada equipo elaborará un mapa o infografía que muestre las lenguas habladas en la comunidad, así como algunas características de cada una.


• Los equipos deberán presentar sus resultados a través de una exposición oral, utilizando las variantes lingüísticas que investigaron.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como una riqueza cultural.


• Elaboración de un mural conjunto en el que se plasme la diversidad lingüística presente en la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un familiar o vecino que hable una lengua distinta al español y compartir su experiencia en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y la tarea asignada.


• Presentación de las experiencias de los alumnos en la entrevista a personas de distintas lenguas.


• Puesta en común de las características y variantes lingüísticas identificadas en las entrevistas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctic