Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera conjunta con el profesor de Ciencias Naturales para abordar la temática desde una perspectiva científica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y su origen.


• Mostrar imágenes de diferentes materiales y preguntar a los alumnos si conocen su origen y características.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un material específico (plástico, papel, metal, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el origen, transformación y características tecnológicas de ese material.


• Los alumnos deberán presentar su investigación de manera creativa, utilizando recursos audiovisuales, maquetas u otros elementos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Se reflexiona sobre la importancia de conocer el origen y características de los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Se plantea la relación entre el uso de materiales y el desarrollo sostenible.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma lo trabajado en la sesión anterior y se plantea la siguiente pregunta al grupo: ¿Cómo podemos utilizar los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable