Figuras geométricas y sus características

Héctor Huerta
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje por indagación, promoviendo la participación activa de los alumnos en la construcción de su conocimiento.


Sesión 1 (Introducción al tema):


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características, a través de la manipulación del tangram.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tangram y explicarles brevemente en qué consiste y cómo se utiliza. Motivar su curiosidad e interés por el tema.



  2. Exploración (20 minutos): Permitir a los alumnos manipular el tangram y explorar diferentes formas y figuras que pueden crear con él. Fomentar la observación y el análisis de las características de cada figura.



  3. Reflexión y discusión (15 minutos): Realizar una discusión en grupo sobre las formas y características que observaron en el tangram. Guiar a los alumnos para que identifiquen y describan las propiedades de las figuras geométricas, como el número de lados y vértices.



  4. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos las figuras que crearon con el tangram y que escriban una descripción de las propiedades de cada figura. Recordarles el objetivo de la próxima sesión: utilizar el tangram para representar animales, plantas u objetos.




Sesión 2 (Representación de animales, plantas u objetos):


Objetivo: Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos, reconociendo y describiendo sus nombres y propiedades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y motivar su interés por utilizar el tangram para representar animales, plantas u objetos.



  2. Exploración (20 minutos): Permitir a los