Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Mejorar la calidad de comprensión y la lectura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Aprendizaje centrado en el alumno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema, explicando qué son los mitos y las leyendas.


• Actividad: Presentación de algunos ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia para la investigación de mitos y leyendas de la región.

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a un adulto de la comunidad que conozca mitos y leyendas para que pueda contar alguno a los alumnos.


• Los alumnos toman apuntes y hacen preguntas para profundizar en el tema.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones y la cultura de la región a través de los mitos y leyendas.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de una entrevista a un adulto de la comunidad para conocer más mitos y leyendas.


• Los alumnos elaboran preguntas previas para realizar la entrevista.


• Registro de las respuestas obtenidas y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los mitos y leyendas de la región.

Sesión 4:

• Actividad: Lectura y análisis de un mito o leyenda seleccionada por el docente.


• Los alumnos identifican los personajes, la trama y el mensaje que transmite la historia.


• Debate sobre las enseñanzas y valores presentes en los mitos y leyendas.

Sesión 5:

• Actividad: Invitar a un expert