Descubriendo el poder de las palabras

Yareny Martinez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, promoviendo la creatividad y el trabajo en equipo.


Título: Descubriendo el poder de las palabras


Objetivo:
Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender:
A los alumnos se les dificulta modificar o crear trabalenguas, adivinanzas, canciones, rimas e inventar nuevas palabras.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras y juegos del lenguaje que conocen.

  • Comentar sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar diferentes recursos del lenguaje como trabalenguas, adivinanzas, canciones, rimas, etc.

  • Realizar ejemplos en conjunto y explicar su estructura y características.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso del lenguaje para que investiguen y preparen una pequeña presentación sobre su origen, características y ejemplos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo comparte su presentación y se promueve la participación activa de todos los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de explorar y rescatar recursos del lenguaje para enriquecer la expresión oral.


Sesión 2 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los recursos del lenguaje.

  • Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y la inventiva en la creación de nuevas palabras.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar diferentes ejemplos de nuevas palabras inventadas y su uso en diferentes contextos.

  • Realizar ejercicios de creación de nuevas palabras en conjunto, promoviendo l