Introducción a la narración

Vicente EC
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de narración y sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y si pueden dar ejemplos de situaciones en las que se narra algo.

  • Anotar las respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos una breve definición de narración y explicarles que es una forma de contar historias.

  • Mostrar ejemplos de textos narrativos como cuentos, novelas y leyendas, y describir brevemente las características de cada uno.

  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a la estructura y a los elementos narrativos presentes en el texto.

  • A partir del cuento leído, realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen los elementos narrativos presentes en el texto (personajes, espacio, tiempo, trama, etc.).

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, divididos en equipos, elijan un cuento y, en un cartel, anoten los elementos narrativos presentes en el mismo.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Pedir a los alumnos que compartan sus carteles y expongan los elementos narrativos que identificaron en cada cuento.

  • Hacer un resumen de lo aprendido durante la sesión y recordar el objetivo de la misma.


Sesión 2: Diferentes tipos de narración


Objetivo de la sesión: Conocer los diferentes tipos de textos narrativos, como el cuento, las novelas y las leyendas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración y sus elementos.



  1. Desarrollo (30 minutos)