Estilos de vida activos y saludables.

Judith Corrales
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo físico, emocional, social y cognitivo de los alumnos.


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de integración, en la cual los alumnos se presenten y compartan una actividad física que les gusta realizar.

  2. Proyectar un video o presentación sobre los beneficios de tener un estilo de vida activo y saludable.

  3. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen sus conocimientos previos sobre el tema.

  4. Realizar una actividad práctica en donde los alumnos realicen diferentes ejercicios físicos durante 10 minutos.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar los hábitos de vida sedentarios presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.

  2. Realizar una actividad de observación, en donde los alumnos salgan al patio y registren en una tabla los diferentes comportamientos sedentarios que observan en su entorno.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

  4. Realizar una actividad de reflexión en donde los alumnos compartan sus opiniones y propongan posibles soluciones para promover un estilo de vida más activo en su comunidad.


Sesión 3:
Objetivo: Diseñar juegos y actividades físicas para fomentar un estilo de vida activo y saludable.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve recapitulación de la sesión anterior.

  2. En grupos pequeños, los alumnos investigarán y diseñarán diferentes juegos y actividades físicas que fomenten un estilo de vida activo y saludable.

  3. Cada grupo presentará su propuest