Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Se realiza una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y cómo se puede promover en las familias y la escuela.


• Se plantea el objetivo de la clase: realizar una propuesta oral o por escrito para promover acciones que ayuden a erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre las principales manifestaciones de violencia en las familias y la escuela.


• Los grupos analizan las leyes de la constitución relacionadas con el acoso escolar y su importancia para prevenirlo.


• Cada grupo elabora una lista de acciones que podrían implementarse para erradicar la violencia y prevenir el acoso escolar.


• Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas de manera oral o por escrito.


• Se promueve el debate y la reflexión sobre las propuestas presentadas.


• Se llega a un consenso sobre las acciones que se consideran más efectivas y se acuerda trabajar en conjunto para implementarlas.

Sesión 2:

Inicio:

• Se revisan las acciones acordadas en la sesión anterior.


• Se plantea el objetivo de la clase: reflexionar sobre cómo promover la comunicación asertiva y dialógica en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Se realiza una actividad de role playing donde los alumnos representan situaciones de comunicación violenta y asertiva.


• Se analizan las diferencias entre ambos tipos de comunicación y se destacan los beneficios de la comunicación asertiva.


• Se