Introducción a las emociones

Ivana Aguilar
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Emocional.


Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)



  • Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.

  • Dinámica: Juego de las emociones. Los alumnos deberán identificar diferentes emociones a través de expresiones faciales y corporales.

  • Lluvia de ideas: ¿Qué emociones conocen? ¿Qué situaciones las provocan?

  • Actividad: Dibujar y colorear las diferentes emociones que se han mencionado.


Sesión 2: Reconociendo nuestras emociones (45 minutos)



  • Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.

  • Actividad: Juego de roles. Los alumnos interpretarán diferentes situaciones y deberán identificar la emoción que se está experimentando.

  • Actividad: El espejo de las emociones. Los alumnos se mirarán en un espejo y tratarán de identificar la emoción que están sintiendo.


Sesión 3: Reconociendo emociones en los demás (45 minutos)



  • Repaso de las emociones trabajadas hasta ahora.

  • Actividad: Juego de las expresiones faciales. Los alumnos deberán identificar la emoción que se está mostrando en diferentes fotografías.

  • Actividad: Dramatización. Los alumnos representarán diferentes situaciones y deberán identificar la emoción que se está experimentando en cada una.


Sesión 4: Explorando situaciones que provocan emociones (45 minutos)



  • Introducción al concepto de situaciones que provocan emociones.

  • Actividad: Juego de las situaciones. Los alumnos deberán identificar la emoción que se experimenta en diferentes situaciones.

  • Actividad: El cuento de las emociones. Los alumnos crearán un cuento en el que se muestren diferentes situaciones y las emociones que se experimentan en cada una.


Sesión 5: Reflexionando antes de actuar