Los sentidos y la exploración del mundo.

Karla Moran
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1:
Tema: Los sentidos y la exploración del mundo.
Objetivo: Desarrollar la curiosidad y la exploración del entorno a través de los sentidos.



  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán identificar diferentes objetos a través del sentido del tacto.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos y su importancia para conocer el mundo.

  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los exploren utilizando sus sentidos.

  • Participar en una actividad de exploración sensorial, en la cual los alumnos deberán reconocer diferentes texturas a través del tacto, olores a través del olfato, etc.

  • Realizar una actividad de experimentación, donde los alumnos deberán identificar diferentes sabores a través del sentido del gusto.


Sesión 2:
Tema: La creatividad y la observación del entorno.
Objetivo: Estimular el pensamiento creativo a través de la observación y exploración del entorno.



  • Iniciar la sesión con una actividad de observación de imágenes, donde los alumnos deberán describir lo que ven y expresar sus ideas.

  • Realizar una salida al jardín o a un parque cercano, en donde los alumnos podrán observar y explorar diferentes elementos de la naturaleza.

  • Luego de la salida, realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos podrán plasmar sus observaciones y descubrimientos a través de dibujos, pinturas, etc.

  • Promover la conversación entre los alumnos para que compartan sus creaciones y descubrimientos.


Sesión 3:
Tema: La investigación y el pensamiento lógico.
Objetivo: Estimular el pensamiento lógico a través de la investigación y exploración del entorno.



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