Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

Guerrero Márquez Gabriela
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y describir el impacto de las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire, así como participar en acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural.


Actividad 1: Sensibilización (10 minutos)



  • Iniciar la clase mostrando imágenes del entorno natural, con énfasis en la diversidad de plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Hacer preguntas abiertas a los alumnos sobre lo que pueden observar en las imágenes y cómo creen que se relacionan las actividades humanas con estos elementos.


Actividad 2: Aprendizaje por indagación (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Proporcionar a cada grupo tarjetas con diferentes actividades humanas, tales como deforestación, contaminación del agua, uso excesivo de pesticidas, entre otros.

  • Cada grupo debe investigar y discutir cómo estas actividades afectan a las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Los alumnos deberán anotar en una hoja los impactos identificados.


Actividad 3: Acciones y prácticas socioculturales (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que, en sus grupos, piensen en acciones y prácticas socioculturales que pueden realizar para disminuir el impacto en el entorno natural.

  • Cada grupo debe compartir una idea y justificarla, promoviendo el debate y la reflexión colectiva.


Actividad 4: Participación y compromiso (5 minutos)



  • Invitar a los alumnos a comprometerse a realizar alguna de las acciones propuestas por los grupos durante la semana.

  • El profesor debe tomar nota de las acciones comp