Introducción a la escritura de nombres

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres

Objetivo: Los alumnos aprenderán a escribir su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente presentará un video corto sobre la importancia de aprender a escribir nuestro nombre. Se realizará una breve conversación en grupo sobre la importancia de tener un nombre escrito correctamente.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos recibirán una hoja con su nombre manuscrito y deberán copiarlo en una segunda hoja, utilizando letra de imprenta. Luego, se realizará una actividad de comparación de nombres, donde cada alumno deberá buscar a un compañero cuyo nombre empiece con la misma letra y compartir su escritura en parejas.


3. Cierre (10 minutos): Se realizará una breve puesta en común sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres de los compañeros. Cada alumno compartirá una reflexión sobre lo aprendido y cómo se siente al tener su nombre escrito correctamente.

Sesión 2:
Tema: Uso del nombre para indicar autoría y marcar pertenencias

Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve actividad de reflexión en grupo sobre cómo utilizamos nuestro nombre en diferentes situaciones, como en los trabajos escolares, en nuestras pertenencias, etc.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos recibirán diferentes materiales (etiquetas adhesivas, pegatinas, sellos, etc.) y deberán marcar sus útiles escolares con su nombre. Lueg