Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

María del Carmen Cabrera
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante y promoviendo la participación activa de los alumnos.


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la convivencia en la familia como espacio para desarrollar el sentido de pertenencia y autonomía.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y cuente una característica positiva de su familia.

    • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y reflexionar sobre la importancia de la convivencia en la familia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una presentación o video corto que muestre diferentes tipos de familias y resalte la importancia de la convivencia en cada una.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las actividades o situaciones en las que los alumnos conviven con su familia.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad para realizar en conjunto, como por ejemplo: crear un collage que represente su familia, escribir una lista de actividades en las que disfrutan hacer juntos, o pensar en una situación en la que hayan resuelto un problema en familia.

    • Cada grupo deberá presentar su actividad y explicar cómo representa la convivencia en su familia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión, resaltando la importancia de la convivencia en la familia para desarrollar el sentido de pertenencia y autonomía.

    • Pedir a los alumnos que compartan una idea o acción concreta que pueden implementar en su familia para fortalecer la convivencia.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir una carta a