Introducción al tema y conceptos básicos

aliy cazares
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, incluyendo la diversidad y las necesidades específicas de aprendizaje.


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir y representar los movimientos de personas, objetos y animales considerando la dirección, la rapidez y la trayectoria, así como los puntos de referencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente inicia la clase mostrando diferentes objetos y solicita a los alumnos que describan cómo se mueven esos objetos.

  2. Presentación del tema (15 minutos): El docente explica a los alumnos los conceptos de fuerza y calor, y cómo estos afectan a los objetos en movimiento.

  3. Indagación en grupos (20 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y realizan una actividad en la que deben observar diferentes objetos mientras se les aplica fuerza o calor, y describir y representar sus movimientos en base a la dirección, rapidez y trayectoria.


Sesión 2: Aplicación de fuerzas sobre los objetos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir los efectos de la aplicación de fuerzas sobre los objetos.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): El docente repasa brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Indagación en parejas (25 minutos): Los alumnos trabajan en parejas y realizan una serie de actividades en las que deben aplicar fuerza sobre diferentes objetos y observar los efectos que esto produce. Deben registrar sus observaciones y conclusiones.

  3. Puesta en común (10 minutos): Los alumnos comparten sus observaciones y conclusiones con el resto del grupo.


Sesión 3: Efectos del calor sobre los objetos (45 minutos)
Objetivo: L