Exploración de la comunidad

Moises Santos
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Exploración de la comunidad


Objetivo: Indagar acerca de la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela, así como identificar el sentido de pertenencia a un grupo social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué entienden por comunidad.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una presentación interactiva con imágenes y ejemplos de diferentes comunidades y cómo se relacionan con la escuela.

  • Realizar una actividad de observación y análisis de la comunidad escolar, donde los alumnos deberán identificar los diferentes espacios y actores que conforman la comunidad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de la actividad de observación y análisis.

  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la comunidad y cómo se sienten ellos pertenecientes a la comunidad escolar.


Sesión 2: Conociendo prácticas culturales y organización comunitaria


Objetivo: Indagar acerca de las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar la importancia de la comunidad y el sentido de pertenencia.

  • Presentar la actividad de la sesión, que consistirá en la investigación de prácticas culturales y formas de organización comunitaria.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporciona