El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

competencias.

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Disfrutar la lectura como una experiencia que alimenta la curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en la pronunciación de los niños.

Sesión 1: "Descubriendo el mundo a través de la lectura"

Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Fomentar el interés por la lectura como medio de conocimiento y disfrute.


• Promover la capacidad creadora y curiosidad de los niños a través de la lectura.


• Trabajar la pronunciación y expresión oral de los niños.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y conversación sobre las experiencias previas de lectura de los niños.


• Presentación del tema de la clase: el encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de un cuento o libro ilustrado relacionado con el tema del encuentro creador.


• Lectura en voz alta del cuento por parte del docente, enfatizando en la pronunciación y entonación.


• Pregunta a los niños sobre lo que han entendido del cuento y cómo se sienten al escucharlo.


• Realización de actividades lúdicas relacionadas con el cuento, como juegos de palabras, adivinanzas o dramatización de los personajes.


• Promover la participación activa de los niños en la lectura y en la expresión oral.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre la importancia de la lect