Introducción al tema y análisis de notas informativas

Norma Karina Botello
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia comunicativa y trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de notas informativas (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de elaboración y difusión de notas informativas, promoviendo la competencia comunicativa y el trabajo colaborativo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por notas informativas y para qué sirven.

  2. Presentar ejemplos de notas informativas escritas y leerlas en voz alta para que los alumnos las escuchen.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes notas informativas. Cada grupo deberá analizar la nota asignada y resaltar la información más relevante.

  4. Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta su análisis y concluya qué características tienen las notas informativas.


Recursos:



  • Ejemplos de notas informativas.

  • Notas informativas impresas para cada grupo.


Sesión 2: Elaboración de notas informativas (45 minutos)
Objetivo: Promover la producción de textos propios a través de la elaboración de notas informativas, fomentando la competencia comunicativa y el trabajo colaborativo.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos las características de las notas informativas analizadas en la sesión anterior.

  2. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema de interés para la elaboración de una nota informativa.

  3. Los alumnos deberán investigar sobre el tema asignado y seleccionar la información más relevante.

  4. Cada equipo redactará una nota informativa utilizando la información recopilada.

  5. Los equipos intercambiarán sus notas y realizarán una revisión y retroalimentación entre ellos.


Recursos:



  • Material de investigación sob