Introducción al tema

victor aguilar
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender la importancia de la igualdad y equidad de género.

  • Reconocer las diferencias entre los conceptos de igualdad y equidad.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la discriminación de género en la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre los roles de género y cómo pueden afectar a las personas.

  2. Mostrar una presentación de diapositivas sobre el tema de equidad de género, incluyendo ejemplos de situaciones discriminatorias.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones de discriminación de género en su entorno.

  4. Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.


Sesión 2: Análisis de casos
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Analizar situaciones de discriminación de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.

  • Identificar formas de violencia asociadas con la identidad de género.

  • Reflexionar sobre la importancia de prevenir y actuar contra la violencia de género.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de casos de discriminación de género en diferentes contextos.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso para analizar.

  3. Cada grupo deberá discutir y presentar sus conclusiones sobre el caso asignado, destacando las formas de violencia y posibles acciones de prevención.

  4. Realizar una puesta en común de los resultados y fomentar el debate entre los alumnos.


Sesión 3: Acciones de prevención
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Participar en la planificació