Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

victor aguilar
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de valores éticos en relación con la biodiversidad.


Secuencia didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Sesión 1:
Objetivo: Presentar el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conservar y proteger la biodiversidad.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad de seres vivos en el planeta.

  2. Debate en grupo: Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas ambientales que la afectan.

  3. Realización de un mapa conceptual sobre los conceptos clave del tema.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


Actividades:



  1. Exposición de valores: Presentación de diferentes valores éticos relacionados con la conservación del medio ambiente (respeto, responsabilidad, justicia social, equidad).

  2. Debate en grupo: Reflexión sobre la importancia de cada valor y su relación con la biodiversidad.

  3. Elaboración de un mural con los valores identificados y su relación con la biodiversidad.


Sesión 3:
Objetivo: Analizar los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Búsqueda de información sobre diferentes factores sociales que influyen en la relación con el medio ambiente (educación, normas, participación ciudadana, etc.).

  2. Exposición de resultados: Presentación de los hallazgos de la investigación y debate en grupo sobre la importancia de cada factor.

  3. Elaboración de un esque