La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Cecilia Rojas
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Objetivo: Desarrollar la curiosidad y la observación a través de la exploración del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema: "¿Qué comemos para estar saludables?"

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y sus características.

    • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si los conocen y si los han probado.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo una caja con distintos alimentos (frutas, verduras, lácteos, etc.).

    • Pedir a los alumnos que exploren los alimentos, los toquen, los huelan y los describan.

    • Fomentar la conversación entre los miembros del grupo sobre las características de cada alimento.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común para que cada grupo comparta las conclusiones y descubrimientos realizados.

    • Destacar la importancia de comer alimentos saludables y variados para mantenernos sanos.




Sesión 2:
Objetivo: Promover la socialización y la validación de descubrimientos a través del diálogo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y las conclusiones obtenidas sobre los alimentos saludables.

    • Presentar a los alumnos un juego de memoria con imágenes de diferentes alimentos.

    • Invitar a los alumnos a jugar en parejas y conversar sobre los alimentos que encuentran.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de intercambio de alimentos saludables.

    • Cada alumno debe llevar a clase un alimento saludable que le gusta y esté dispuest