Introducción al concepto de multiplicación y división

cecilia trujillo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconoce al cociente y al residuo como resultado de una división.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase


  1. Sesión 1: Introducción al concepto de multiplicación y división



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender el concepto de multiplicación y división.

  • Reconocer la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Resolver situaciones problemáticas que impliquen el uso de multiplicación y división.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio de la clase anterior.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver situaciones problemáticas que involucren multiplicación y división?"



  2. Exploración (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué situaciones problemáticas pueden involucrar multiplicación y división.

    • Anotar las ideas en el pizarrón.



  3. Indagación (20 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con situaciones problemáticas que involucren multiplicación y división.

    • Pedir a los grupos que resuelvan las situaciones problemáticas utilizando el algoritmo correspondiente.

    • Observar y guiar a los estudiantes en su proceso de resolución.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre el concepto de multiplicación y división.

    • Resaltar la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.

    • Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de multiplicación y división.



  5. Sesión 2: Aplicación de algoritmos para resolver problemas de multiplicación y división





  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Aplicar el algoritmo de la división para resolver problemas.

  • Reconocer el cociente y el residuo como resultado de una división.

  • Resolver situaciones proble