La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Pablo Martinez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: Eco: salvemos el medio ambiente.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio: Presentación del tema y del proyecto comunitario. Explicación de los objetivos y de la importancia de la diversidad lingüística. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos relacionar la diversidad lingüística con el problema del medio ambiente.


Desarrollo: Presentación de ejemplos de lenguas indígenas mexicanas y su relación con el entorno natural. Realización de una actividad de lectura y comprensión de textos cortos sobre este tema. Trabajo en grupos para investigar sobre una lengua indígena mexicana y sus características.


Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación grupal. Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad lingüística como parte de nuestra cultura y patrimonio.


Sesión 2:


Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación del proyecto de investigación sobre las lenguas del mundo y su relación con el medio ambiente. Explicación de las herramientas a utilizar durante el proyecto (internet, libros, entrevistas, etc.).


Desarrollo: Realización de una actividad de reconocimiento de sonidos y palabras en diferentes lenguas del mundo. Trabajo