Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

PDA: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Identificación de las diferentes creaciones literarias.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase, resaltando la importancia de valorar y conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen y mencionar algunas características de cada una.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar y recopilar diferentes creaciones literarias tradicionales o contemporáneas de su comunidad.


2. Proporcionar a los grupos acceso a materiales como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad que puedan brindar información sobre las creaciones literarias.


3. Orientar a los grupos para que clasifiquen las creaciones literarias encontradas en categorías como mitos, leyendas, fábulas, refranes, entre otras.


4. Pedir a los grupos que seleccionen una creación literaria y la preparen para ser presentada en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

1. Solicitar a cada grupo que comparta con el resto de la clase una breve descripción de la creación literaria qu