Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

YANETH ICXAMAR SANDOVAL
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Operaciones básicas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de sensibilización: Presentar diferentes herramientas y máquinas y pedir a los alumnos que identifiquen sus funciones.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo se relacionan las operaciones básicas con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos?


Sesión 2:



  • Investigación en línea: Los alumnos buscarán información sobre el origen y evolución de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Discusión en grupo: Compartir los hallazgos de la investigación y reflexionar sobre su importancia en la vida cotidiana.


Sesión 3:



  • Aplicación práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que utilizarán diferentes herramientas para resolver problemas concretos.

  • Reflexión en grupo: Analizar cómo las herramientas facilitan la realización de distintas tareas y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 4:



  • Visita a un taller o fábrica: Los alumnos conocerán de cerca el funcionamiento d