Escritura colectiva por medio del dictado.
Jennife Perez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque constructivista y tener en cuenta las habilidades y conocimientos previos de los alumnos.
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivos:
- Introducir el tema de escritura colectiva a través del dictado.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la elaboración de cuentos y otros textos.
- Practicar la descripción de personajes y lugares en los textos escritos.
Actividades:
- Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los cuentos y la escritura.
- Introducir el concepto de escritura colectiva y explicar cómo se puede realizar a través del dictado, donde los alumnos aportan ideas y el maestro las escribe.
- Leer en voz alta un cuento corto que contenga descripciones de personajes y lugares.
- Realizar una actividad de análisis del cuento leído, donde los alumnos identifiquen las descripciones y compartan sus observaciones.
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de elaborar colectivamente un cuento utilizando la técnica del dictado.
- Cada grupo debe elegir un tema y comenzar a aportar ideas para la historia, el maestro las irá escribiendo en el pizarrón.
- Al finalizar la sesión, cada grupo leerá en voz alta lo que se ha escrito hasta el momento y se dará retroalimentación constructiva.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivos:
- Continuar con la elaboración del cuento colectivo.
- Reforzar la descripción de personajes y lugares.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación equitativa de todos los alumnos.
Actividades:
- Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Continuar con la elaboración del cuento colectivo, dando oportunidad a todos los alumnos de aportar idea