Sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas

Amadeo Hernandez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y ciudadanía global.


Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del cuidado de los ecosistemas y adquirirán conciencia sobre su responsabilidad en su preservación y regeneración.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo podemos contribuir en su preservación".

    • Lluvia de ideas: ¿Qué es un ecosistema? ¿Por qué es importante cuidarlo?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos):
      Los alumnos observarán imágenes de diferentes ecosistemas y comentarán lo que observan, enfatizando en la diversidad de seres vivos y la belleza de la naturaleza.

    • Actividad 2: El juego de los roles (20 minutos):
      Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les asignará un rol (animales, plantas, ecosistema, humano). Cada grupo deberá actuar en base a su rol y reflexionar sobre cómo afecta a los demás elementos del ecosistema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas?

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre acciones concretas que podemos hacer para cuidar los ecosistemas en nuestra vida diaria.




Sesión 2: Acciones para la preservación de los ecosistemas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán acciones concretas que pueden realizar para contribuir en la preservación y regeneración de los ecosistemas, tanto a nivel personal como comunitario.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior y