Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

CAMARGO MARTÍNEZ MARÍA
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y creativas.


Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, así como la utilidad de estas herramientas en su vida cotidiana.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de las tareas realizadas en casa.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares."

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizarían el dibujo y la escritura para recordar cosas importantes.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación de la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Presentación de ejemplos de cómo utilizar el dibujo y la escritura para recordar, como listas, dibujos de recordatorios, etc.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo o escribirán un mensaje para recordar una actividad o acuerdo escolar que tengan próximamente.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Los alumnos compartirán sus dibujos o mensajes con el resto de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Sesión 2: Formación de sílabas con las consonantes "r" y "d".


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y formar sílabas con las consonantes "r" y "d".


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la clase anterior sobre el uso del dibujo y la escri