Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: j. ¿Cómo podemos promover el reconocimiento y valoración de las manifestaciones artísticas de diferentes culturas en México y en el mundo?

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Exploración de conceptos clave como diversidad cultural, lenguajes artísticos, cuerpo, espacio y tiempo.


• Lectura de textos y visualización de imágenes que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar estas manifestaciones como parte de la riqueza pluricultural.


• Elaboración en parejas de una lista de manifestaciones artísticas de diferentes culturas, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Presentación y discusión en grupo de las listas elaboradas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre una manifestación artística específica de México o del mundo, enfocada en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Elaboración de un informe visual que presente la manifestación artística investigada, incluyendo imágenes, descripciones y explicaciones sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Presentación de los informes visuales y discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas investig