Composición del Universo y Sistema Solar
Miguel Hoil
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje significativo y activo, fomentando el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.
Planeación de clase (Física - 2º de Secundaria)
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
PDA: Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo interdisciplinar: Explicar las leyes de Kepler.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Activar conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben del sistema solar y cómo está compuesto.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizados en grupos de 4 o 5 alumnos, se les entrega un cuestionario sobre el sistema solar y la composición del universo.
- Los alumnos deben investigar y responder las preguntas utilizando recursos digitales y bibliográficos.
- Los grupos deben compartir sus respuestas y discutirlas en clase.
- El profesor guiará la discusión, aclarando conceptos y promoviendo el pensamiento crítico.
Cierre (10 minutos):
- El profesor resumirá los conceptos principales trabajados en la sesión y los relacionará con la gravitación y el movimiento de los planetas.
- Se dará una pequeña tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de movimientos planetarios.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Presentación del problema: Explicar las leyes de Kepler.
- Motivar a los alumnos a investigar y buscar información para resolver el problema.
Desarrollo (30 minutos):