Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Stefany Carolina Garzon
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas creativas de usar juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que tiene a su alcance.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los estudiantes.


Planeación de clase:


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo: Encuentra formas creativas de usar juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que tiene a su alcance.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar a los estudiantes el tema "Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Promover la reflexión sobre cómo estos objetos y artefactos facilitan su vida diaria.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una caja con varios objetos y artefactos tecnológicos.

  • Pedir a los grupos que exploren los objetos y artefactos, los manipulen, los observen y los analicen.

  • Estimular preguntas y reflexiones sobre cómo podrían utilizar esos objetos y artefactos de forma creativa en su vida familiar y de la comunidad.

  • Proporcionar tiempo para la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las ideas y propuestas de los grupos.

  • Destacar la importancia de buscar formas creativas de utilizar los objetos y artefactos tecnológicos que tienen a su alcance.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deben seleccionar un objeto o artefacto tecnológico y pensar en diferentes formas creativas de utilizarlo.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Pedir a los estudiantes