Introducción a los textos literarios y géneros literarios.

Alejandra Flores
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios y géneros literarios.
PDA: Comprender y diferenciar los géneros literarios.
Inicio: Motivar a los alumnos con una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden por literatura y qué géneros literarios conocen. Presentar el objetivo de la clase.
Desarrollo: Realizar una explicación teórica sobre los géneros literarios (narrativo, lírico, dramático) y ejemplos de cada uno. Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un género literario de su preferencia para la siguiente sesión.
Cierre: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los alumnos comprendieron los conceptos presentados. Asignar la tarea de investigación sobre géneros literarios.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre géneros literarios.
PDA: Investigar y seleccionar un género literario de preferencia.
Inicio: Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y aclarar dudas. Presentar el objetivo de la clase.
Desarrollo: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la investigación que realizaron sobre su género literario elegido. Cada grupo deberá presentar los aspectos más relevantes del género literario y ejemplos de obras representativas.
Cierre: Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos. Asignar la tarea de seleccionar un tema de su elección para desarrollar un ensayo.


Sesión 3:
Tema: Selección del tema para el ensayo.
PDA: Seleccionar un tema de preferencia para desarrollar un ensayo.
Inicio: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y presentar el objetivo de la clase.
Desarrollo: Los alumnos deberán seleccionar un tema de su interés que pue