Etapas del desarrollo humano: infancia y adolescencia

Beatriz valdez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Etapas del desarrollo humano: infancia y adolescencia (45 min)


Objetivo: Describir la infancia y adolescencia como etapas del desarrollo humano, identificando características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Actividades:



  1. Inicio (5 min)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano.



  1. Desarrollo (30 min)



  • Explicación de las características de la infancia y adolescencia, haciendo hincapié en los cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren en cada etapa.

  • Realizar una lectura en voz alta o presentación de diapositivas que muestre ejemplos de situaciones reales de niños y adolescentes, para que los alumnos puedan identificar características propias de cada etapa.

  • Realizar preguntas dirigidas para que los alumnos reflexionen y compartan sus ideas sobre las necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en la infancia y adolescencia.



  1. Cierre (10 min)



  • Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos deberán crear un collage o dibujo que represente las características y necesidades de la infancia y adolescencia.

  • Socializar los trabajos en el grupo y realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


Sesión 2: Etapas del desarrollo humano: madurez y vejez (45 min)


Objetivo: Describir la madurez y vejez como etapas del desarrollo humano, identificando características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Actividades:



  1. Inicio (5 min)



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