Introducción al sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental

Beatriz valdez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

sostenibilidad ambiental.


Sesión 1: Introducción al sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental


Objetivo de aprendizaje: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una imagen del sistema circulatorio y plantear preguntas como ¿qué creen que hace el corazón en nuestro cuerpo? ¿por qué es importante tener un sistema circulatorio saludable? Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos.



  2. Desarrollo (20 minutos): Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos y proporcionarles material didáctico como modelos de corazón y vasos sanguíneos en miniatura. Pedirles que observen detenidamente los modelos y traten de identificar las diferentes partes y cómo podrían funcionar juntas para transportar la sangre y el oxígeno por todo el cuerpo.



  3. Cierre (15 minutos): Solicitar a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones con el resto del grupo. Guiar una discusión donde se destaque la importancia del sistema circulatorio para la salud y cómo puede estar relacionado con el cuidado del ambiente.




Sesión 2: Acciones para el cuidado del sistema circulatorio y su relación con la sostenibilidad ambiental


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre acciones sostenibles que promuevan la salud del sistema circulatorio y su relación con el medio ambiente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema circulatorio y su rela