Introducción al tema

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de los objetivos de la clase y del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué entienden por "interacción con personas de diversos contextos".


• Presentación de diferentes imágenes que representen la diversidad cultural y étnica.


• Conversación grupal sobre las imágenes y las diferencias que se pueden observar.


• Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen a su familia, destacando las diferencias que existen entre ellos.

Sesión 2: Aceptación de la diversidad (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Realización de una actividad en la que los alumnos formen parejas con un compañero y se intercambien información sobre sus familias y tradiciones.


• Conversación grupal sobre lo aprendido y cómo cada uno se siente al conocer las diferencias de los demás.


• Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se ven enfrentados a diferencias y deben demostrar aceptación y respeto.

Sesión 3: Convivencia libre de violencia en la casa (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de mantener una convivencia pacífica y libre de violencia en el hogar.


• Presentación de diferentes situaciones conflictivas en el hogar y conversación grupal sobre cómo se podrían resolver sin recurrir a la violencia.


• Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen una situación de conflicto en su casa y propongan una solución pacífica.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por los alumnos y conversación sobre la importancia de la comunicaci