Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Aula: Inicial 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo PDA: Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.
Interdisciplinaridad: Desarrollo de lenguaje con imágenes y conteo.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Explicar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


3. Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de imágenes: Mostrar una serie de imágenes que representen diferentes formas de lenguaje (hablar, escribir, dibujar, gestos, etc.).


2. Promover la participación de los alumnos para identificar las diferentes formas de lenguajes presentes en las imágenes y explicar su significado.


3. Realizar actividades prácticas para que los alumnos experimenten las diferentes formas de lenguaje, como representar una necesidad a través de un dibujo o expresar una emoción con gestos.


4. Fomentar la narración de cuentos y poemas por parte de los alumnos, brindándoles la oportunidad de organizar el tiempo y desarrollar su imaginación.

Cierre (5 minutos):

1. Recapitular lo aprendido durante la clase.


2. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


3. Dar las gracias por la participación de los alumnos y despedida.

Instrumentos de evalua