Identificación de situaciones de riesgo y objetos peligrosos

Brenda Quijas
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en el Aula con alumnos de Preescolar 2º sobre el tema "Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo" puede desarrollarse de la siguiente manera:


Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo y objetos peligrosos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a través de preguntas: ¿Alguna vez han tenido algún accidente o se han sentido en peligro? ¿Qué creen que podemos hacer para evitarlos?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de accidente y situación de riesgo, utilizando ejemplos adaptados a su contexto: ¿Qué es un accidente? ¿Qué es una situación de riesgo? ¿Cuáles son algunos objetos o lugares peligrosos que han visto o conocen?

    • Presentación de imágenes, videos o dibujos de diferentes situaciones de riesgo y objetos peligrosos. Se les pedirá a los alumnos que identifiquen y comenten sobre ellos.

    • Realización de una actividad práctica, como un juego de identificar objetos peligrosos en un dibujo o una foto.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de identificar situaciones de riesgo y objetos peligrosos para evitar accidentes.

    • Realización de una actividad creativa relacionada con el tema, como dibujar un cartel con medidas de prevención de accidentes.




Metodología de Aprendizaje servicio:
Durante el desarrollo de la clase, se fomentará la participación activa de los alumnos, brindándoles la oportunidad de expresar sus ide