Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad

Adriana Roldán
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia de la convivencia respetuosa con personas diferentes".

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes características que pueden tener las personas (color de piel, idioma, religión, etc.).

  • Reflexión en grupo: Dialogar sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias de las personas.

  • Actividad práctica: Dibujar a un compañero y resaltar sus características únicas.


Sesión 2: Conociendo diferentes contextos (45 minutos)



  • Presentación de diferentes contextos: Familia, escuela y comunidad.

  • Actividad práctica: Realizar un collage con imágenes que representen cada uno de los contextos mencionados.

  • Reflexión en grupo: Comentar sobre las similitudes y diferencias que existen entre los contextos.


Sesión 3: ¿Qué es la convivencia libre de violencia? (45 minutos)



  • Presentación del concepto: Explicar qué es convivencia libre de violencia y por qué es importante.

  • Actividad práctica: Realizar una dramatización en la que se presente una situación de convivencia violenta y otra de convivencia pacífica.

  • Reflexión en grupo: Dialogar sobre cómo se sintieron los personajes de la dramatización y qué aprendieron de las situaciones representadas.


Sesión 4: Normas y reglas de convivencia (45 minutos)



  • Presentación de normas y reglas en diferentes contextos: En casa, en la escuela y en la comunidad.

  • Actividad práctica: Invitar a los alumnos a crear un mural con las normas y reglas de convivencia más importantes.

  • Reflexión en grupo: Comentar sobre la import