Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos escribirán sus nombres y los compararán con los de sus compañeros.


• Utilizarán sus nombres para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán en la escritura de sus nombres en la lengua materna.


• Les mostrará ejemplos de nombres escritos en diferentes formas (imágenes, videos, tarjetas, etc.) e invitará a los alumnos a observar las diferencias y similitudes entre ellos.

2. Actividad principal (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán de manera individual en la escritura de sus nombres en un papel, utilizando diversos materiales como lápices, colores, pegatinas, etc.


• Durante esta actividad, el profesor estará atento a los avances de cada alumno, brindando apoyo y retroalimentación individualizada.

3. Cierre (10 minutos):

• Los alumnos se reunirán en un círculo y compartirán sus nombres escritos, comparándolos con los de sus compañeros.


• El profesor promoverá una reflexión conjunta sobre las similitudes y diferencias encontradas, fomentando el respeto hacia la diversidad y la valoración de la identidad propia y la de los demás.

Interdisciplinaridad:

• Durante la actividad principal, se podrán incorporar elementos de matemáticas, como contar y comparar la cantidad de letras en los nombres.


• Además, se fomentará el trabajo en equipo, la comunicación y el respeto hacia los demás, en línea con valores sociales y éticos.

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