Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: No conocen la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema mediante imágenes y preguntas sobre animales conocidos por los alumnos.


• Exposición del problema a través de una historia o situación problemática relacionada con la falta de conocimiento sobre la naturaleza.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué animales conocemos? ¿Dónde viven? ¿Cómo son? ¿Qué comen?


• Actividad de indagación: Observación de imágenes y videos de animales de diferentes lugares y con características diversas.


• Registro de las observaciones en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Recopilación y socialización de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de campo: Salida al entorno cercano de la escuela para observar y registrar animales que se encuentren en ese lugar.


• Registro de las observaciones en una hoja de trabajo.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con los cuidados que necesitan los animales y otros aspectos que generen curiosidad.

Sesión 3:

• Organización de los grupos de trabajo para investigar sobre las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Búsqueda de información en libros, internet u otras f