Introducción al tema y motivación

Bety Vaza
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema y motivación



  • Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

  • Conversación sobre la importancia de la escritura y el conocimiento de su nombre.

  • Actividad motivadora: Juego de adivinanzas con palabras escritas en tarjetas, donde los alumnos deberán relacionar la palabra con su destinatario. Por ejemplo, tarjeta con la palabra "Mamá" para asociarla con una imagen de una mamá.


Sesión 2: Conociendo nuestros nombres



  • Conversación sobre la importancia de conocer nuestros nombres.

  • Actividad: Los alumnos escribirán y decorarán su nombre en una ficha. Luego, cada uno se presentará ante el grupo, mostrando su ficha y explicando los colores, formas o dibujos que eligieron para representarse.


Sesión 3: Conociendo los nombres de nuestros compañeros



  • Juego de memoria con tarjetas que contienen el nombre de cada alumno y una imagen que lo representa.

  • Actividad: Los alumnos formarán parejas y se ayudarán mutuamente para leer los nombres de sus compañeros en las tarjetas.


Sesión 4: Copiando palabras de diversos textos



  • Conversación sobre la importancia de copiar palabras y cómo nos ayuda a comunicarnos con otros.

  • Actividad: Los alumnos recibirán diferentes textos como libros, revistas o carteles, y deberán copiar palabras que sean de su interés. Luego, compartirán sus palabras con sus compañeros.


Sesión 5: Combinando letras para crear palabras



  • Actividad: Los alumnos utilizarán letras móviles para crear palabras, enfocándose en combinar letras de su nombre propio, el de