Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

competencia, es decir, debe promover que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos para resolver problemas de manera estratégica y creativa.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución, y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos presentan adicción al celular.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática: "Hoy vamos a abordar un problema que afecta a muchos jóvenes de nuestra edad: la adicción al celular. ¿Alguno de ustedes ha sentido que pasa demasiado tiempo en el celular? ¿Creen que esto puede afectar su rendimiento académico o su vida social? Vamos a investigar más sobre este tema y buscar alternativas de solución".

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos negativos de la adicción al celular.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase y la metodología de aprendizaje servicio.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis de la problemática: Los alumnos realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de la adicción al celular. Se dividirán en grupos para investigar sobre diferentes aspectos relacionados con el tema, como el impacto en la salud, el rendimiento académico y las relaciones sociales.

  
  



• Identificación de necesidades: Los alumnos identificarán las necesidades relacionadas con la problemática, como la falta de conciencia sobre los riesgos de la adicción al celular y la falta